Giáo Dục Học Đặc Biệt Mầm Non (MS-64)
Giáo Dục Học Đặc Biệt Mầm Non (MS-64)
| Publisher | Trường Cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo Trung Ương 3 |
|---|---|
| Accessible book producer | Sao Mai Center for the Blind |
| Published year | 2006 |
| Coppy right | TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM MẪU GIÁO TRUNG ƯƠNG 3 |
Chương 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA GIÁO DỤC HỌC ĐẶC BIỆT BẬC MẦM NON
Bài 1. Khách thể, đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của giáo dục học đặc biệt
Bài 2. Các khái niệm cơ bản
Chương 2. QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT
Bài 1. Mục tiêu giáo dục điều chỉnh
Bài 2. Nhiệm vụ của quá trình giáo dục đặc biệt
Bài 3. Điều kiện giáo dục đặc biệt
Bài 4. Quy trình giáo dục đặc biệt
Bài 5. Nguyên tắc giáo dục đặc biệt
Bài 6: Tổ chức giáo dục đặc biệt theo nguyên tắc "can thiệp sớm"
Bài 7: Phương pháp giáo dục đặc biệt
Bài 8: Hình thức giáo dục đặc biệt
Bài 9: Mối tương quan giữa công tác giáo dục điều chỉnh và trị liệu phục hồi chức năng
Chương 3. CÔNG TÁC PHỤ HUYNH
Bài 1. Nhiệm vụ và nguyên tắc tổ chức công tác phụ huynh
Bài 2. Phương pháp tổ chức công tác phụ huynh
Chương 4. GIÁO DỤC HOÀ NHẬP
Bài 1. Cơ sở lý luận của mô hình giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật
Bài 2. Hệ thống trường lớp giáo dục đặc biệt cho trẻ có tổn thương và rối loạn trong sự phát triển
